湖州职业技术学院新能源汽车专业别名新能源汽车技术专业拥有完善的实践教学设施、设备。拥有强大的专业师资队伍，现有专任教师14人，聘请行业企业兼职教师10人，专任教师中教授1人，副教授3人，博士1人，讲师4人，其中具有硕士以上学位的教师10人，具有双师素质的教师8人，占专任教师的57%，具有汽车维修工考评员资格的教师8人。新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置)，综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。

　　专业核心知识与技能课程：新能源汽车结构与维修、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、汽车电子控制原理与技术应用、汽车网络与电路分析、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、新能源汽车综合性能检测诊断等。

　　实践环节：军训及入学教育(含专业认知)、金工实训、CAD实训、汽车修理工实训、汽车网络与电路分析实训、驱动电机及控制技术实训、动力电池管理及维护技术实训、新能源汽车综合性能检测诊断实训、顶岗实习和毕业设计等。

　　1、对按“平行志愿”设置及投档办法省份普通文、理科考生的录取原则为“分数优先，遵循志愿”。对“非平行志愿”设置省份的录取按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取填报本校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿考生。

　　2、对于进档考生的专业安排，根据考生考试成绩按照专业志愿先后(同分时平行志愿按名次先后)方式从高分到低分择优录取。

　　3、最低录取分数线以上，第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，仍不能满足的按其第三专业志愿投档，以此类推，当某考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将其随机调录到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。

　　主要培养面向新能源汽车售后技术服务企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，具有电工与电子技术的基本操作技能;具有安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力;具有新能源汽车的维护、维修能力;生产企业班组管理能力，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识的应用型高技能专门人才。

　　毕业生面向湖州及其周边区域新能源汽车总装、新能源汽车售后技术服务和管理的企事业单位，能从事新能源车辆制造、新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售等工作。本专业拥有省级示范实训基地，与湖州多家新能源汽车生产企业或销售服务企业建立校企合作关系，毕业生优先进入相应公司就业。

　　缺点：蓄电池单位重量储存的能量太少，还因电动车的电池较贵，又没形成经济规模，故购买价格较贵;至于使用成本，有些试用结果比汽车贵，有些结果仅为汽车的1/7~1/3KK体育官方网站，这主要取决于电池的寿命及当地的油、电价格。